Acordeón, carta descriptiva

Asignatura: Acordeón

Escuela de música y arte Opus Finale                                       

 

Clase

Descripción

Objetivo

Recursos didácticos

 

Evaluación

1

Presentación y encuadre

Fomentar un clima de confianza con el dicente

N/A

N/A

Partes del acordeón de botones

Conocer las partes y funciones del instrumento así como los cuidados que se deben tener con el

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente

 

oral

2

Estudio de las notas en el acordeón de botones

Conocer las notas del acordeón

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

 

Oral

Teoría: que es la escala cromática

Conocer aspectos teóricos que ayudan a la comprensión del contexto musical

  • Pintarrón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

Oral

3

Estudio de escala no. 1 (depende de la afinación del acordeón en uso, que puede ser FBbEb  GCF  ADG   EAD BbEbAb)

Fomentar la digitación y practica de las escalas así como el entrenamiento auditivo

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

  • Video grabación para estudio posterior en casa

Practica en el instrumento

Repertorio

Motivar al alumno para que contemple la aplicación practica de lo aprendido hasta ahora en alguna fragmento de alguna pieza música e incrementar el repertorio

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

 

Practico en el instrumento

4

Repertorio

Motivar al alumno para que contemple la aplicación practica de lo aprendido hasta ahora en alguna fragmento de alguna pieza música e incrementar el repertorio

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

 

Practico en el instrumento

Ensamble

Consolidar el ensamble de las piezas con el acompañamiento del docente con algún instrumento diferente como guitarra, piano o bajo.

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

  • Instrumento de acompañamiento. (docente)

Practico en el instrumento

5

 

Repertorio

Motivar al alumno para que contemple la aplicación practica de lo aprendido hasta ahora en algún fragmento de una pieza música e incrementar el repertorio

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

Practico en el instrumento

Ensamble

Consolidar el ensamble de las piezas con el acompañamiento del docente con algún instrumento diferente como guitarra, piano o bajo.

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

  • Instrumento de acompañamiento. (docente)

Practico en el instrumento

6

Estudio de escala diatónica

Comprender como se forma una escala diatónica, y como podemos aplicarla en la función melódica del acordeón

  • Pintarron.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

 

Oral

7

Estudio de escala no 1 y sus inversiones utilizando las octavas

Comprender  la utilización de las octavas y como ayudan a producir nuevas sonoridades.

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

Práctica

 

7

Repertorio

Motivar al alumno para que contemple la aplicación practica de lo aprendido hasta ahora en alguna fragmento de alguna pieza música e incrementar el repertorio

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

 

Practico en el instrumento

8

Escalas armonizadas con terceras

Comprensión de como armonizar las notas de la escalda diatónica añadiendo terceras

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

 

Oral

Repertorio

Motivar al alumno para que contemple la aplicación practica de lo aprendido hasta ahora en alguna fragmento de alguna pieza música e incrementar el repertorio

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

 

Practico en el instrumento

9

Estudio de escala no. 2 (depende de la afinación del acordeón en uso, que puede ser FBbEb  GCF  ADG   EAD)

Fomentar la digitación y practica de las escalas así como el entrenamiento auditivo

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

  • Video grabación para estudio posterior en casa

Practica en el instrumento

Estudio de escala no 2 y sus inversiones utilizando las octavas

Comprender  la utilización de las octavas y como ayudan a producir nuevas sonoridades.

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

Práctica en el instrumento

 

10

Triadas mayores

Conocer como se forman las triadas mayores y su estudio en el instrumento

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

Práctica en el instrumento

 

Repertorio

Motivar al alumno para que contemple la aplicación practica de lo aprendido hasta ahora en alguna fragmento de alguna pieza música e incrementar el repertorio

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

 

Practico en el instrumento

11

Triadas menores

Conocer como se forman las triadas mayores y su estudio en el instrumento

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

Práctica en el instrumento

 

Repertorio

Motivar al alumno para que contemple la aplicación practica de lo aprendido hasta ahora en alguna fragmento de alguna pieza música e incrementar el repertorio

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

 

Práctica en el instrumento

 

12

 

Escalas armonizadas triadas

Comprensión de como armonizar las notas de la escalda diatónica añadiendo terceras mayores o menores según sea el caso y quinta justa

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

 

Práctica en el instrumento

 

13

Estudio de escala no. 3 (depende de la afinación del acordeón en uso, que puede ser FBbEb  GCF  ADG   EAD)

Fomentar la digitación y practica de las escalas así como el entrenamiento auditivo

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

  • Video grabación para estudio posterior en casa

Practica en el instrumento

Estudio de escala no 3 y sus inversiones utilizando las octavas

Comprender  la utilización de las octavas y como ayudan a producir nuevas sonoridades.

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

Práctica en el instrumento

 

14

Repertorio

Motivar al alumno para que contemple la aplicación practica de lo aprendido hasta ahora en alguna fragmento de alguna pieza música e incrementar el repertorio

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

 

Práctica en el instrumento

 

15

Armonización de piezas

Entrenar auditivamente al dicente para identificar los cambios de acordes en las piezas

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

 

Práctica en el instrumento

 

16

Adornos

Practicar adornos que se usan para las diferentes piezas musicales

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

 

Práctica en el instrumento

 

Apoyaduras

Utilizar este recurso en la ejecución de melodías

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

 

Práctica en el instrumento

 

17

Adornos

Practicar adornos que se usan para las diferentes piezas musicales

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

 

Práctica en el instrumento

 

 

Trinos fuelleo

Utilizar este recurso en la ejecución de melodías

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

 

Práctica en el instrumento

 

18

Estudio de escala no. 3 (depende de la afinación del acordeón en uso, que puede ser FBbEb  GCF  ADG   EAD)

Fomentar la digitación y practica de las escalas así como el entrenamiento auditivo

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

  • Video grabación para estudio posterior en casa

Practica en el instrumento

19

Repertorio

Motivar al alumno para que contemple la aplicación practica de lo aprendido hasta ahora en alguna fragmento de alguna pieza música e incrementar el repertorio

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

 

Práctica en el instrumento

 

20

Repertorio

Motivar al alumno para que contemple la aplicación practica de lo aprendido hasta ahora en alguna fragmento de alguna pieza música e incrementar el repertorio

  • Acordeón.

  • Cuaderno de apuntes del dicente.

 

Práctica en el instrumento

HORARIO

Lunes - Viernes 16:00 - 20:00

Sábado - 9:00 a 14:00
Matutino -  Previa cita

DIRECCIÓN

Castillo de Chapultepec No. 4 Local P, Centro, San Juan del Río, Qro.

tel: 427 110 5067

  • Facebook Basic Black
  • Twitter Basic Black
  • Google+ Basic Black

© 2017 Opus Finale music center